Mural para festa junina, desenvolvido
pelos alunos, com a orientação da professora Ana Laura Pinheiro.
sábado, 22 de junho de 2013
JUNE FESTIVAL
Painel com o tema JUNE
FESTIVAL, produzido pelos alunos da professora de inglês Thamiris Oliveira de
Araujo.
DECLARAÇÃO UNIVERSAL DOS DIREITOS DOS ANIMAIS
Trabalho sobre Declaração
Universal dos Direitos dos Animais, desenvolvido pela professora Elaine, com as
turmas 1501 e 1502, com base no Caderno de Apoio Pedagógico.
CRIANDO COM TANGRAM
Mural com trabalhos de criação dos alunos com TANGRAM, produzido pelas
professoras Elaine de Souza Sant Ana (1501) e Stael Borges Lopes (1502).
“Tangram é um quebra-cabeça chinês formado por 7
peças (5 triângulos, 1 quadrado e 1 paralelogramo) Com essas peças podemos formar
várias figuras, utilizando todas elas sem sobrepô-las. Segundo a Enciclopédia
do Tangram é possível montar mais de 1700 figuras com as 7 peças.
Esse quebra-cabeça, também conhecido como jogo das
sete peças, é utilizado pelos professores de matemática como instrumento
facilitador da compreensão das formas geométricas. Além de facilitar o estudo
da geometria, ele desenvolve a criatividade e o raciocínio lógico, que também
são fundamentais para o estudo da matemática.
Não se sabe ao certo como surgiu o Tangram, apesar
de haver várias lendas sobre sua origem. Uma diz que uma pedra preciosa se
desfez em sete pedaços, e com elas era possível formar várias formas, tais como
animais , plantas e pessoas. Outra diz que um imperador deixou um espelho
quadrado cair, e este se desfez em 7 pedaços que poderiam ser usados para
formar várias figuras.
Segundo alguns, o nome Tangram vem da palavra
inglesa "trangam", de significado "puzzle" ou
"buginganga". Outros dizem que a palavra vem da dinastia chinesa
Tang, ou até do barco cantonês "Tanka", onde mulheres entretinham os
marinheiros americanos. Na Ásia o jogo é chamado de "Sete placas da
Sabedoria".
O tangram é um jogo que se originou na China e aos
poucos foi chegando ao Brasil, e com isso os povos inventaram desenhos com as
sete peças.”
Fonte: Wikipédia, a enciclopédia livre.
A CADEIA ALIMENTAR
Trabalho A CADEIA ALIMENTAR, produzido
pelos alunos das turmas 1401 e 1402, sob a orientação dos professores Carlos
Vieira e Juliana Alves.
terça-feira, 11 de junho de 2013
domingo, 2 de junho de 2013
COLAGEM COM MATERIAIS DIVERSOS
Trabalho
desenvolvido pela turma 1402, com a professora Ana Laura Pinheiro. Na colagem
com diferentes materiais, eles assimilaram os conceitos de textura, forma e
cores.
COLAGEM COM GRÃOS
A
turma 1401 vivenciou a arte de colagem com grãos e sementes, com a professora
Ana Laura Pinheiro, com o objetivo de incentivar o gosto estético, a habilidade
motora, a destreza manual e aprender essa técnica, dando harmonia ao
todo.
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